职业教育法修订：推动教育进步与职业发展

一、总则

职业教育法修订的目的是为了推动职业教育的改革与发展，提高职业教育质量，促进职业教育与经济社会发展的紧密结合，为现代化建设培养高素质技能人才。修订后的职业教育法将更好地适应新时代经济社会发展的需要，为职业教育的改革与发展提供更加有力的法律保障。

二、管理体制

修订后的职业教育法对职业教育的管理体制进行了明确规定。各级政府应加强对职业教育的领导和管理，建立健全职业教育工作领导小组，形成政府统筹、行业指导、企业参与、学校实施的职业教育管理体制。同时，加强职业教育领域的法治建设，依法治教，规范管理，推动职业教育健康有序发展。

三、教育教学

修订后的职业教育法强调了教育教学在职业教育中的核心地位。各级各类职业学校应注重学生职业技能和实践能力的培养，加强实践教学，推行工学结合的人才培养模式。同时，加强职业教育课程和教材建设，推进职业教育信息化，提高教育教学质量。

四、师资队伍

修订后的职业教育法对师资队伍建设提出了新的要求。各级各类职业学校应加强师资队伍建设，提高教师素质，培养专业化的教师队伍。同时，鼓励企业技术人员、高级技能人才到职业学校担任教师，推进校企合作，加强职业学校与企业的联系。

五、学生权益

修订后的职业教育法保障了学生的合法权益。各级各类职业学校应注重学生全面发展，保障学生的受教育权、就业权、社会保障权等合法权益。同时，鼓励学生参加职业技能竞赛和职业资格认证，提高职业素质和就业能力。

六、监督机制

修订后的职业教育法建立了完善的监督机制。各级政府应加强对职业教育的监督和管理，建立健全职业教育督导制度，对职业教育的实施情况进行监督和评估。同时，鼓励社会各界参与职业教育评价，加强对职业教育的监督和制约。

七、附则

修订后的职业教育法自发布之日起施行，原职业教育法同时废止。本法适用于中华人民共和国境内的各级各类职业学校的教育教学活动。本法的解释权归国务院教育行政部门。