高等教育法是调整高等教育领域中各方主体行为的法律规范的总称，其涉及的内容十分广泛，包括高等教育的目的、性质、任务、管理体制、教育教学、科研活动、教师学生权益保护等。下面以高等教育法为知识点，探讨其主要内容和法律责任。

一、高等教育法的主要内容

1. 高等教育的目的和性质高等教育法明确规定，高等教育的目的是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。同时，高等教育应当贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这表明，高等教育是提高国民素质和培养高级人才的重要途径，也是推动社会进步和发展的重要力量。

2. 高等教育的管理体制高等教育法规定，国家实行高等教育统一规划和管理。国家制定高等教育发展规划，并组织协调高等学校之间、高等学校与科学研究机构以及企业事业单位之间的协作。这表明，高等教育的管理体制是以国家为主导的，同时鼓励各方面的协作和支持。

3. 高等教育的教育教学和科研活动高等教育法对高校的教育教学和科研活动进行了规范。高校应以人才培养为中心，开展教育教学和科学研究活动，并根据社会需求和自身条件进行学科专业设置和课程建设。同时，高校应加强师资队伍建设，提高教育教学质量和科研水平。高校还应遵守国家有关规定，接受社会监督和评价。

4. 高校教师和学生权益保护高等教育法对高校教师和学生的权益保护进行了规定。高校教师应具备国家规定的教师资格和任职条件，并享有教学科研、工作条件、工资福利、参加进修和其他学术活动等权利。学生应享有接受教育、使用学校提供的设备和图书资料等权利，并应遵守学校的管理规定和纪律要求。

二、高等教育法的法律责任

1. 违反高等教育法的行为应承担的法律责任如果高校或相关人员违反了高等教育法的规定，将承担相应的法律责任。例如，如果高校未按照规定开展教育教学或科研活动，或者侵犯了教师学生的合法权益，将会受到相应的行政处罚或民事赔偿。情节严重的，还可能涉及到刑事责任。

2. 对违反高等教育法行为的监督和处理高等教育法规定了政府和教育行政部门对高校的监督和管理职责。政府和教育行政部门应当加强对高校的监督检查，并建立健全的监督管理制度。如果发现高校存在违法行为或不当行为，应及时进行处理和纠正。同时，高校也应当建立健全的内部管理机制，加强自我约束和监督。

高等教育法是规范高等教育领域中各方主体行为的重要法律规范。通过明确高等教育的目的和性质、管理体制、教育教学和科研活动要求以及教师和学生权益保护等规定，为高等教育的健康发展提供了有力的法律保障。同时，对于违反高等教育法的行为，也明确了相应的法律责任和监督处理机制。这些都将有助于推动高等教育的规范化、科学化发展，提高高等教育的质量和水平。