九年义务教育法修订

一、引言

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费的国家规定。随着我国经济的不断发展和社会进步，九年义务教育法也亟待修改、完善，以适应新的形势和进一步推进素质教育。

二、修订内容

1. 明确实施素质教育。以法律形式确立了面向全体学生，促进学生全面发展的教育教学目标。

2. 减轻学生课业负担。规定了学校和教师不能随意增减课程门类、难度和课时，严格控制学生在校时间，保证学生有充分的休息和活动时间。

3. 保障教师权益，提高教师待遇。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平，同时对边远地区、少数民族地区的教师待遇作出相应规定。

4. 促进学校均衡发展。要求合理配置教育资源，缩小学校之间的差距，限制择校现象。

5. 法律责任更加明确。对违反义务教育法的行为规定了相应的法律责任。

三、修订过程

自2006年起，全国人大代表、专家学者及教育工作者多次呼吁修改完善义务教育法，使其更符合我国现阶段的教育发展现状。经过充分调研和征求意见，2015年4月24日，全国人大常委会表决通过了新修订的义务教育法，于2015年9月1日起施行。

四、结论

新修订的义务教育法从多个方面对原法进行了修改完善，进一步保障了适龄儿童、少年的受教育权，为我国义务教育的持续健康发展提供了更有力的法律保障。同时，也使我国的教育法律法规体系更加完善，对于推进我国教育现代化、建设教育强国具有重要意义。