九年义务教育法

一、立法目的与适用范围

九年义务教育法是为了保障适龄儿童、青少年接受九年义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。本法适用于中国境内实施义务教育的学校、学生和相关教育教学机构。

二、义务教育阶段学校与课程设置

本法规定，义务教育阶段学校必须按照国家规定开设课程，包括语文、数学、英语、科学、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、艺术等课程。同时，学校应当注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

三、入学与招生

适龄儿童、青少年应当按照当地规定的时间和条件入学，接受义务教育。学校应当按照国家规定招收学生，不得拒绝符合条件的适龄儿童、青少年入学。

四、教育经费与设施保障

国家保障义务教育阶段学校的经费投入，并制定优惠政策，鼓励社会力量捐资助学。学校应当具备必要的办学条件和设施，包括校舍、教学设备、图书资料等。

五、教育公平与特殊群体关爱

国家保障义务教育阶段学生接受教育的公平权利，不得设立任何歧视性政策。同时，学校应当关注特殊群体学生，如贫困家庭子女、残疾儿童、农民工子女等，为其提供必要的帮助和支持。

六、教师队伍建设与权益保障

教师是义务教育的重要力量，应当具备相应的教育教学能力和职业道德。国家保障教师的合法权益，提高教师的待遇和地位。学校应当加强教师培训和考核，提高教师教育教学水平。

七、教育评价与考试制度

国家建立科学的教育评价体系，对义务教育阶段学校和学生进行评价。评价结果作为学校和学生考核的重要依据。同时，国家实行统一的考试制度，对义务教育阶段学生进行考试。考试结果作为学生升学和选拔的重要参考。

八、教育管理与监督

国家实行义务教育阶段学生免费教育制度。任何人不得收取与入学挂钩的费用或者采取其他不正当手段招揽学生。同时，国家实行教育督导制度，对义务教育阶段学校进行监督和指导。任何单位和个人不得干扰教育督导工作的正常开展。

九、法律责任与救济途径

违反本法规定的行为将受到相应的法律制裁。包括罚款、责令停业整顿、吊销办学许可证等。同时，受教育者及其监护人可以通过投诉、申诉等方式维护自己的合法权益。