教师法百科

一、教师法的定义和目的

教师法是国家教育行政机关为保障教师的合法权益，规范教师职业行为而制定的法律。其目的是提高教师的职业地位和社会地位，加强教师队伍建设，促进教育事业的发展。

二、教师法的适用范围

教师法适用于各级各类学校的教师，包括公办和民办学校，以及教育培训机构的教师。同时，也适用于各级人民政府教育行政部门及其它相关机构的工作人员。

三、教师的基本权利和义务

教师的基本权利包括：教育教学权、学术研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等。教师的义务包括：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象等。

四、教师的资格和聘用

教师资格分为：幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格等。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。教师资格由国务院教育行政部门认定或者省级教育行政部门认定。学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

五、教师的教育和培训

教师的教育和培训是提高教师素质、促进教育事业发展的重要手段。国家举办的各种形式的教师培训机构，各级各类学校应当组织教师参加培训。从事教育教学工作，应当取得相应的学历并在相应学校或者教育机构中担任教师。国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织和个人从事教育教学工作。

六、教师的评价和晋升

教师的评价是教师管理的重要环节，是提高教师素质和能力的重要手段。评价应当客观、公正、准确，遵循科学的原则和方法。各级各类学校和教育机构应当逐步建立完善的评价体系，对教师的教育教学工作进行全面评价。教师的职务分为初级职务、中级职务和高级职务。教师的职务晋升应当根据其工作表现、业务能力和工作需要，遵循公开、公平、公正的原则进行。

七、教师的待遇和福利

教师的待遇和福利是保障教师合法权益的重要方面。各级人民政府应当采取措施改善教师的待遇和工作条件，提高教师的社会地位和经济待遇。各级各类学校和教育机构应当为教师提供必要的工资和福利待遇，建立健全奖励和惩罚制度。

八、教师的纪律和处罚

为维护教育秩序，规范教师的职业行为，国家制定了相应的教师纪律和处罚规定。对于违反纪律的教师，视情节轻重给予警告、记过、降低职务等级、撤销职务等处分。同时，对于违反法律的，将依法追究其法律责任。

九、教师法的实施和监督

各级人民政府及其教育行政部门应当加强对教师法的实施和监督工作，确保教师的合法权益得到保障。同时，也鼓励社会各界对教师法的实施进行监督，对于违反教师法规定的行为要及时举报和处理。

十、教师法的修订和解释

为了适应教育事业的发展需要，国家应当适时修订和完善教师法。同时，对于教师法的解释权属于全国人大常委会。